在職業(yè)教育領(lǐng)域，匯眾教育的名字始終與專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)和前瞻性緊密相連。我們有幸專(zhuān)訪(fǎng)了匯眾教育公主墳校區(qū)校長(zhǎng)高雪女士，聽(tīng)她分享了在職業(yè)教育一線(xiàn)耕耘多年的感悟，以及她對(duì)“教育咨詢(xún)”與“師生共成長(zhǎng)”理念的深刻理解。

教育咨詢(xún)：從“選擇”到“規(guī)劃”的深度陪伴

談及教育咨詢(xún)，高雪校長(zhǎng)認(rèn)為，這絕不僅僅是簡(jiǎn)單的課程推介或信息告知。“在匯眾，教育咨詢(xún)是一個(gè)起點(diǎn)，更是一個(gè)深度規(guī)劃與陪伴的過(guò)程。”她強(qiáng)調(diào)，隨著數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，學(xué)員的需求早已從“學(xué)一門(mén)技術(shù)”升級(jí)為“規(guī)劃一條可持續(xù)的職業(yè)路徑”。

“我們的咨詢(xún)老師首先是一名傾聽(tīng)者和分析者。”高雪介紹，面對(duì)每一位前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)員，團(tuán)隊(duì)都會(huì)深入了解其興趣特長(zhǎng)、基礎(chǔ)背景、性格特點(diǎn)以及對(duì)未來(lái)的期望。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，為學(xué)員量身定制包括技能學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐、職業(yè)素養(yǎng)提升乃至長(zhǎng)期發(fā)展建議在內(nèi)的綜合性方案。“我們不僅要幫學(xué)員選對(duì)今天的課程，更要幫助他們看清明天的方向，賦予他們持續(xù)成長(zhǎng)的能力。”

師生共成長(zhǎng)：教學(xué)相長(zhǎng)的雙向賦能

“師生共成長(zhǎng)”是高雪校長(zhǎng)反復(fù)提及的核心理念。在她看來(lái)，優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育課堂，絕非知識(shí)的單向灌輸，而是一個(gè)充滿(mǎn)活力、教學(xué)相長(zhǎng)的能量場(chǎng)。

“我們的老師，很多都是來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)的項(xiàng)目總監(jiān)或技術(shù)專(zhuān)家。他們帶來(lái)的不僅是前沿技術(shù)，更是真實(shí)的行業(yè)思維和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。”高雪表示，在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，老師引導(dǎo)學(xué)生解決真實(shí)問(wèn)題，而學(xué)生新穎的視角和充滿(mǎn)活力的創(chuàng)意，也時(shí)常給老師帶來(lái)啟發(fā)和觸動(dòng)。“這種互動(dòng)讓課堂始終保持‘新鮮感’，技術(shù)迭代很快，老師和學(xué)生其實(shí)是在同步學(xué)習(xí)和探索。”

校區(qū)會(huì)定期組織教師進(jìn)行企業(yè)走訪(fǎng)、技術(shù)研討和教學(xué)法培訓(xùn)，確保師資力量與行業(yè)發(fā)展同步。也鼓勵(lì)學(xué)有所成的畢業(yè)生回校分享經(jīng)驗(yàn)，形成“傳幫帶”的良性循環(huán)。“看到昔日的學(xué)生成為行業(yè)的佼佼者，甚至回來(lái)成為合作伙伴或講師，這是作為教育者最大的欣慰，也是‘共成長(zhǎng)’最生動(dòng)的體現(xiàn)。”

公主墳校區(qū)：社區(qū)化學(xué)習(xí)與個(gè)性化關(guān)懷

作為北京重要的校區(qū)之一，公主墳校區(qū)在高雪的帶領(lǐng)下，逐漸形成了獨(dú)特的“社區(qū)化”學(xué)習(xí)氛圍。校區(qū)不僅是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，更像一個(gè)互助、開(kāi)放的創(chuàng)意社區(qū)。定期舉辦的技術(shù)沙龍、作品展、企業(yè)嘉賓講座等活動(dòng)，將學(xué)員、老師和行業(yè)緊密連接在一起。

“我們關(guān)注每一位學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展。”高雪提到，除了常規(guī)教學(xué)，校區(qū)還為有潛力的學(xué)員提供競(jìng)賽指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)支持，為遇到瓶頸的學(xué)員提供一對(duì)一的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法調(diào)整。“教育的溫度，就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)里。我們希望學(xué)員在這里收獲的，除了技能，還有自信、伙伴和面對(duì)未來(lái)的勇氣。”

展望未來(lái)：深耕職業(yè)教育，賦能數(shù)字時(shí)代人才

面對(duì)高雪校長(zhǎng)充滿(mǎn)信心也倍感責(zé)任重大。她表示，匯眾教育公主墳校區(qū)將繼續(xù)深耕游戲開(kāi)發(fā)、動(dòng)漫制作、數(shù)字影視等數(shù)字創(chuàng)意職業(yè)教育領(lǐng)域，不斷優(yōu)化課程體系，深化與企業(yè)的合作，拓展實(shí)習(xí)就業(yè)渠道。

“我們的目標(biāo)始終如一：就是成為學(xué)員職業(yè)道路上最值得信賴(lài)的伙伴，通過(guò)有深度、有溫度的教育咨詢(xún)與教學(xué)服務(wù)，真正賦能每一位學(xué)員，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也為中國(guó)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)輸送更多高素質(zhì)的復(fù)合型人才。”高雪校長(zhǎng)最后道，“教育是一場(chǎng)溫暖的修行，師生同行，方能共同抵達(dá)更遠(yuǎn)的星辰大海。”

專(zhuān)訪(fǎng)結(jié)束，高雪校長(zhǎng)務(wù)實(shí)而又充滿(mǎn)教育熱情的形象深入人心。在她與團(tuán)隊(duì)的努力下，匯眾教育公主墳校區(qū)正以其專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注和關(guān)懷，踐行著“師生共成長(zhǎng)”的承諾，在職業(yè)教育的道路上穩(wěn)步前行。